Didaktik

Frauen in der Geschichte V

Buch Kapitel

1. Frauengeschichtliche Elemente des Themas Frauenarbeit in der Nachkriegszeit  und ihre Bedeutung für die Schüler

In den Empfehlungen für Gesellschaftslehre für die Klassen 9 und 10 der Hauptschule wird nach den sozialgeschichtlichen Bedingungen der deutschen Nachkriegsgeschichte gefragt und entsprechende Lernziele werden formuliert: