Rechtfertigungen. Brechts »Fragen eines lesenden Arbeiters« sind unter Geschichtslehrern allgemein bekannt. Daß auch Brecht die Frauen wegläßt, wird allerdings meist übersehen. Um so dringlicher ist es, im Unterricht auch die »Fragen einer fernsehenden Hausfrau/Sekretärin mit Doppelbelastung« zu stellen. Die reale Zurücksetzung und Unterdrückung der Frauen im größten Teil der Geschichte, ihre erschwerte und verminderte Teilhabe an historischen Entscheidungen und Erträgen bedeutet für heutige Frauen ohnehin einen Nachteil.

Koedukation und Chancengleichheit - dies sind Begriffe, die ein Schulsystem charakterisieren sollen, in dem angeblich die Benachteiligung von Mädchen aufgehoben ist. Im ersten Band habe ich anhand von Untersuchungen und Interviews nachgewiesen, daß dem nicht so ist: Geschlechtsspezifische Erwartungen und deren institutionelle Verankerung bestimmen weiterhin die Entwicklung von Mädchen in Familie und Schule sowie auch das Leben von Lehrerinnen.

I Mein Troubadour

I Das gefährliche Alter

I Die politische Überzeugung George Sands

Daß die Frau vom Manne verschieden ist,
daß Herz und Geist ihr Geschlecht haben,
daran zweifle ich nicht... Muß dieser für die Harmonie
der Dinge wesentliche Unterschied aber eine
moralische Minderwertigkeit bedeuten?
George Sand